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根據教育部數據顯示，2018年我國出國留學人數達到了歷史最高點，出國留學人數已突破60萬，并呈出國學習、回國服務規模雙增長的態勢。與此同時，語培機構正在經歷從培訓到培養的轉型，需要完成來自社會實際需要，時代轉型需要，未來成長需要。2019年，留學語培機構紛紛尋求實現自我突破的機會。億歐3月20日消息，新東方今日在京舉辦留學考試教學與教研研討會。在會上，新東方邁出了國內語培機構做學術化研究的第一步，其主辦的《國外英語考試教學與研究》學術期刊也正式亮相。首次舉辦學術研討會據官方介紹，《國外英語考試教學與研究》主要面向全體教育從業者征集、研討、分享最新教研成果，主要刊登國內考試教學法、語言測評、科技在國外考試中的應用領域的學術論文和成果報道研究與綜述。未來，新東方留學考試也將持續舉辦教學與教研研討會，預計2019年將會落地3-4次。除了舉辦學術研討活動，新東方學術講師團將參加各種國際教學法和語言測評相關的培訓和各類學術會議，與世界專家及行業同仁共同探討英語教學的方法和理論。如：TESOL2019InternationalConventionEnglishLanguageExpo（國際英語教學2019年會）；53rdAnnualInternationalIATEFLConferenceandExhibition（第五十三屆國際英語教學年會）等。新東方國外考試推廣管理中心主任劉爍煬表示，面對日趨多元化的留學市場，新東方國外考試推廣管理中心希望能堅持對于教學內容和服務流程的優化迭代，加重后臺建設、筑高內容門檻。未來在不斷自我提升的同時，將學術研究成果運用到實際教學過程中去，給學生帶來更好的課堂體驗。早有布局學術領域雖然這是新東方首次舉辦學術研討會，但這并不是新東方第一次涉足學術領域。早在2018年，新東方就提出要構建留學考試領域的“內容護城河”。2018年11月，新東方就成立了留學考試編輯部，并且同時發布了深度學術分析報告《2018-2019留學考試年度報告》，針對2018年已進行考試提供詳盡的數據支持及專業解讀，并對2019年考試趨勢分析與建議。值得一提的，有兩點：一是，這是新東方首次推出國際學科年度報告。《2018-2019國際學科年度報告》第一部分介紹了Alevel、AP、IB三大國際課程，并對Alevel、AP考試2018的考情進行了分析，給學生提供了學習和備考的規劃；二是，《2018-2019留學考試年度報告》仍然與官方合作，確保數據的權威與客觀性。但系列年度報告從白皮書向學術專刊轉型，托福、雅思率先發生改變，發布了更專注內容的《留學考試研究文集》。劉爍煬但是談到，對于留學從業者而言，回歸教學本質，持續進行內容的積累是勢在必行的。面對日趨多元化的留學市場，新東方堅持對于教學內容和服務流程的優化迭代，加重后臺建設、筑高內容門檻。新東方在下一盤什麼樣的棋？自1996年開展留學服務以來，新東方積累了22年的留學服務實踐經驗，包括留學考培和留學申請積累的學生數據。近10年來也在地域和產業鏈上快速布局。加快布局學術領域，或許與前途出國于2014年提出的“留學閉環”服務概念有關。對于一家教育機構來說，商業的本質是要一般是要實現“創造客戶價值”、“合理的總成本優勢”、“規模效應”、“人性關懷盈利”這四點。基于客戶對留學于培機構的教學內核要求日益增長，對教學質量的要求不斷提升，也愈發關注機構的學術背景，新東方想要進一步搭建完善的教學產業鏈，朝著更深的學術領域去發展，無可厚非。學術是一方面，實戰又是另一方面。對于學生而言，教學質量更為關鍵。所以，教育從業者更需要進一步思考，如何為考生們創造更大的價值。畢竟如今線下單純語培業務已經不足以滿足考生對于留學語培行業的期待。完善的教學系統，線上線下結合的培訓模式，官方專業的數據資訊，才是能夠為客戶帶來額外價值的服務觸點。（責任編輯：張洋HN080）

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