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原標題：STEM專業超越商科猛然大熱，中國留學生躋身美國企業的資本在哪兒？互聯網、云計算、大數據、人工智能等新技術的發展對人才的培養提出了更高的要求，越來越多的人意識到那些具有創新思維和高水平技能的人才，才能在日益激烈的競爭中占據主動，在這種大背景下，傳統教育受到了前所未有的挑戰，在教育的選擇上越來越多的人傾向于鼓勵學生把學到的科學、數學以及其它學科的知識應用到生活中去，為了更好地培養學生的創新與實踐能力，在留學中選擇STEM專業的越來越多。今天，我們用數據分析，帶你詳細了解STEM對留學生選校、選專業及未來就業的重大影響。據悉，在2015-2016年，美國的國際學生超過100萬，根據2016年的“開放門戶國際教育交流報告”，從事本科和研究生學位的非英語專業學習，如英語強化課程和實踐培訓。國際教育研究所與美國國務院教育和文化局合作。比上年增長7.1%。在過去的十年中，美國的國際學生總數已經增長了近85%。學生來美國學習各種科目，如下圖所示。在2015-2016年，更多的國際學生選擇在工程領域學習和培訓，占比超越商業和管理領域。報告顯示，在2015-2016學年，超過三分之一的美國留學生正在學習工程，數學和計算機科學。在校工學學歷教育人員216932人，比上年增長10.3%;數學和計算機科學專業學生141,651人，同比增長25.4%。工程學取代2014-2015年排名第一的業務和管理，成為非美國學生最受歡迎的研究領域。IIE研究與評估副總裁RajikaBhandari表示，工程的增長在很大程度上是由于來自印度的學生來美國大幅增加。在印度等特定國家和文化中，“STEM領域與社會科學或人文科學相比，具有一定的價值，重要性和威望”。STEM專業包含哪些專業?1.工程類工程、前期工程、航天、航空和航天航天工程、農業建筑、建筑工程、生物工程和生物醫學工程、化學工程、計算機工程、電氣和電子工程、電信工程。2.生物科學類生物學生物科學、生物化學、分子生物學、結構生物學、光生物學、植物學植物生物學、解剖學、微生物學、育生物學和胚胎、免疫學。3.數學與統計學類數學、代數和數論、分析和功能分析、幾何幾何分析、應用數學、計算數學、金融數學、數學生物學、統計、數學和統計4.理化科學類物理科學、天文學、化學、物理、古生物學、原子和分子物理學、核物理、光學、聲學、材料化學。5.STEM其他類教育教學技術、工程技術通用、能源管理和系統技術、食品科學、動物科學、數字通信和媒體多媒體、人工智能、人機交互、管理科學、業務統計。炙手可熱的STEM研究生美國學生卻不感興趣?兩年前在中國還只是小范圍討論的STEM教育，如今儼然已經成為了炙手可熱的名詞。STEM來源于美國，由Science(科學)、Technology(技術)、Engineering(工程)、Maths(數學)單詞縮寫組成的單詞，可以說是現在中國學生選擇專業的熱門選項。一個在不錯的學校就讀STEM專業的學生，基本被打上了“就業前景一片光明，終將走上人生巔峰”的標簽。不僅國內如此，在美的留學生也展現出同樣的取向。2017美國門戶開放報告顯示，STEM領域的國際學生數量繼續增長。在201617年，超過三分之一的國際學生選擇了都選擇學習工程學(engineering)、數學(math)和計算機科學(CS)。與上年同期相比，Engineering(工程)專業的國際學生數量上漲了6%，學習Maths(數學)和計算機科學(CS)的國際學生更是多了將近20%。這個數據無疑說明了留學生們對于STEM專業的熱衷。然而當我們統計一下這些專業的美國學生的數量，或是在美國大學STEM類專業的教室、實驗室、走廊看一看，就會有出乎意料的發現。總體來說，美國大學中國STEM研究生課程中的國際學生比例位居所有課程之首。根據全美研究生院和研究生考試委員會的調查，2015秋季學年美國大學的錄取數據顯示學習數學、計算機科學和工程學的研究生中，55%是國際學生。紐大工程學院(TandonSchoolofEngineering)，作為紐約大學布魯克林校區科學，技術，工程和數學學院的集合體，這里本科階段的美國學生人數比例高達80%，研究生階段卻截然相反，美國學生比例驟減至20%。而如此極端的人數對比，徹底展現了美國學生對于在STEM類專業深造興趣的缺失。CS專業需求最大碩博卻都是國際學生?若論現在STEM類專業中什麼最火，計算機科學ComputerScience當仁不讓。隨著計算機的廣泛應用和技術的不斷發展，近幾年國內網上的“最熱門專業”、“薪酬最高專業”、“理科生最青睞的專業”等各大排行榜中，CS都高居榜首。在美國，STEM專業中市場需求也最大，谷歌，亞馬遜，Facebook和微軟這樣的尖端企業都有大量的人才需求。美國勞工統計局(BureauofLaborStatistics)對STEM領域的勞動用工預測。在截至2024年的10年間，新增的STEM工作崗位有73%會是計算機類職位，而物理科學和生命科學類職位分別只占3%。另一方面，2017年美國的招聘網站Glassdoor統計了各專業的畢業薪資，計算機科學位居榜單首位(70,000美元)，第二名是電子工程(68,438美元)。該研究所涉專業工資墊底的是生物技術(48,442美元)和生物化學(46,466美元)，同是STEM專業，計算機科學的薪酬也是睥睨群雄。然而，根據計算機研究協會對美國和加拿大大學的年度調查，本科階段計算機專業中大多數都是美國學生，只有9%是來自海外的留學生;而到了碩士、博士階段，學生中將近70%都是國際學生。難道美國并不重視STEM相關專業么?并不是。各種政策中我們都能感覺到美國對于STEM教育的重視，對精通這些專業的人才的渴望。這不禁讓人疑惑，市場行情不錯的情況下，為什麼美國學生都不愿意讀STEM的研究生?為什麼美國學生讀STEM專業研、博的越來越少?一些從事教育工作的教師感慨，現在美國學生缺乏探索求知的學術精神和吃苦耐勞的學術態度，公立學校過于放松的教育也使得學生沒有足夠應對高等教育的扎實基礎，更遑論進一步進行高層次的學術研究。有些家長和學生則認為，經濟因素是造成有能力、有資質并且有進學之心的學生無法在STEM領域繼續深造的罪魁禍首。而繼續深造可能是一條背負巨額貸款卻未必能得到合適報償的不歸路。有人則認為這些不斷涌入的外國學生會因為H1-B項目留在美國，留學生們對薪資要求低，忍耐力好，拉低了行業薪資水平，也搶走了就業機會，使得美國學生不愿意背負貸款繼續讀書最后卻要進入這種“不公平競爭”。留學生們只有讀研讀博才有一爭之力然而，這真的是對美國學生的“不公”嗎?事實可能正好相反。美國學生不繼續就讀這些專業的研究生，是因為他們并不需要。紐約時報《TheDisappearingAmericanGradStudent》一文中中提及，就算是目前需求最大的CS專業，大部分崗位也只需要本科生的水平即可勝任。也就是說，對于美國本國學生而言，STEM專業的高學歷并不能帶來實質性的收益。比如說畢業于同一所大學的兩個學生，一個繼續深造讀了碩士，一個并沒有。兩人進了同一家公司就職，前者發現憑借碩士文憑收入確實會高一些，但是這種差別并沒有大到能吸引美國學生付出幾年的時間和高額的學費。其次，并不是所有的STEM專業都一樣受歡迎。如果你讀的是計算機科學或者工程相關專業，那么可以說你研究生畢業后很確定能找到相關的工作。但是如果你學的是物理、數學、化學或是其他工科，并不意味著你畢業了一定能找到工作。與之相反的，你面對的可能是更看重行業工作經驗的招聘者。對于本科畢業就能找到工作的美國本國人來說，他們可以輕易地建立職場關系，這意味著更早的職業起步，更早建立圈子，也會帶來更高的收入。但是國際學生并沒有這樣的機會，他們必須進行深造才有一爭之力。隨著經濟不斷發展，美國學生們讀研讀博的比例卻越來越低。在本科學歷已經能找到不錯的工作，讀研讀博并沒有那么光明的未來時，如果不是對于學術有著濃厚的興趣和追求的熱情，大部分學生并不會考慮讀研深造。然而，留學生需要面對的是現實。為了能夠在美國求職并且獲得居留，為了他們在自己國家可能并不容易找到的頂尖企業的就業機會，他們只能將更高的學歷作為競爭的籌碼。最終，中國留學生們到了國外，發現競爭對手仍然是中國人。微信公眾號：ACT考試圈返回搜狐，查看更多責任編輯：

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