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原標題：美國留學高中申請文書怎么寫才好？美國留學申請材料中有一項是文書寫作，那么美國留學高中申請文書怎么寫才好？為了幫助同學們寫出一份好的申請文書，下面文都國際教育小編就為大家講解一下申請文書應該怎么寫？一、美國留學高中申請文書怎么寫才好？1.列提綱動筆之前，要給ps列一個大的框架。明確具體要寫什麼，如何組織素材，如何凸現閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養成隨時做筆記的習慣，把突現的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。文都國際教育小編提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發現自己的獨特之處，由此定下寫作主題。2.開頭一定要寫一個龍頭。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。ps也不例外。一篇好的ps的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，ps開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環環相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉合。3.主題ps的主體部分應該是鏗鏘有力的金剛身，有邏輯，有說服力，詳略得當，重點突出。當你的ps開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過ps的主體部分來進一步了解你是什麼樣的人，你具備哪些品質和能力等。主體部分通常包括個人經歷、教育背景、工作經歷、科研經歷等，具體寫什麼內容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什麼經歷，你的角色和你具體做了什麼，更重要的是要展現出你從這些事件或經歷中學到了什麼，這些經歷對你的申請起到什麼作用，如何去看待和評價這種經歷。在主體部分，一定要突出自己是個什麼樣的人，一定要能展現出你的特點、長處、未來的目標、以及它們之間的相關性。但不要一味的夸自己，或寫出很狂妄的句子。4.結尾需要有一個鳳尾。龍頭鳳尾，首尾呼應，才算是一篇優秀的ps。ps的結尾應該是一個起到一個總結陳詞的作用，呼應全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，ps的結尾要避免簡單復述文章內容，應簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點睛的作用。　二、美國留學高中申請文書在寫作時也要避開這些問題：1.文書塑造特點不清，造成招生官選擇困難我們需要知道，當高校招生官在招生的時候，想的是：Wearecreatingaclass.翻譯成中文就是“選拔一支隊伍”，西方團隊里的每個成員一般要滿足兩個特點：（1）每個成員都有自己的特點，在團隊里的功能、位置都不一樣;（2）具有不可替代性。滿足這兩點，你才能成為西方人心目一位理想的團隊成員。中國學生呈現出來的樣子是：分都很高，看上去挺好的的，要公益有公益，要考試分數有考試分數，但最大的問題就是沒有特點。2.素材薄弱，使得自己的競爭力不足你熱愛環保，還有一群熱愛環保的人和你競爭，如果你要證明你是蜘蛛俠里最蜘蛛俠的，這時候就要突出素材的強度和高度。這就決定了你是否能出挑，從而斬獲offer。文書數量和質量決定了你的高度。我們在給學生做文書服務時，總會思考這樣一個問題：你在你的這個特點上算不算是一號人物？3.思想性不夠新的CommonApplication更重視思想，明確以思想為核心，這樣的趨勢隨處可見。芝加哥大學以思想性文書出名，斯坦福、普林斯頓、哥倫比亞也是這樣，MIT從1篇變成4、5篇文書，UC從2篇變成4篇，文書比重加大，思想性增強。思想富足要在經濟富足三代以上才能建立，所以在中國這個環境下長大的學生在回答這種問題時確有劣勢。4.預示性差有個性、有素材、有思考，接下來的問題就是：你挖出來的這些東西都是過去的東西，但招生官要看未來的潛力。所以好文書就是美國人經常講的：Connectingthedots.把過去、現在、未來的線串聯起來，這根線是最重要的。總結：好的文書，能把你散落在過去、現在和未來的珠子(個人經歷)，串連成美麗的項鏈。5.對未來的方向不夠明確我們在輔導文書的時候，最后就需要引入對未來方向的思考。整個流程如下：（1）特點挖掘招生官看重哪些？最有價值的方面？（2）素材產出足夠素材支撐，競爭過其他人（3）思想深化（4）產生連接（5）未來方向以后可以改變，但申請時一定要有想法。返回搜狐，查看更多責任編輯：

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