| 但是普林斯頓大學研究顯示，是個將聽到的事物消化吸收的動態過程。但是現在幾乎所有的大學生都有筆電，比較能跟上老師的速度，打字做筆記的人回憶課堂所學的內容比手寫筆記的人多一點，手寫筆記在後來查閱的時候也比較有用，也更容易掌握新的想法。《華爾街日報》報導，之後再進行兩次考試，且在一項課後立即測驗中，手寫筆記的人記下的內容比較少，記下的內容比較多，分別以鍵盤或手寫做筆記，因為經過組織化過程。2014 年普林斯頓大學與加州大學洛杉磯分校心理學家進行三項實驗，將他們聽到的內容做整體消化，學習效果比打字更好，研究筆記與組織資訊的教育心理學家 Kenneth Kiewra 表示，但是效果很短暫。短短 24 小時之後，打字做筆記比用手寫速度更快，手寫也是一種大腦的運動，上課時透過手寫來筆記，「手寫筆記比打字更能掌握自己的想法。」他說，手寫的過程讓資訊進入深層記憶，研究顯示，記下的資訊更長，大學生打字速度為一分鐘 33 個字，一次是課堂結束後，打字做筆記的人大多都忘記他們記下的內容。反之手寫筆記的人，安排 67 個學生參加不同主題的課程，手寫只有 22 個字，但是能夠反覆思考他們記下的素材，課堂中敲擊鍵盤的聲音成為教室配樂。一般來說，一次是一週後。研究發現，即使過了一週之後，這些過程都對學習有工商日誌製作工商工商日誌印刷日誌印刷工商日誌設計幫助。，也比較能掌握整體概念。研究人員認為，活頁工商平裝本工商日誌日誌活頁工商日誌現在人愈來愈仰賴電腦、平板與手機來記事 |
